Educación Mediática, ¿Democrática?

Sabemos de sobra que el potencial de la tecnología es inagotable, y que de su atinado uso puede depender el desarrollo de habilidades generales y específicas sobre todo en los jóvenes.
A los no tan jóvenes nos cuesta cada día mas imaginarnos el futuro y el posible alcance, además de tener en contra cierta incapacidad para reestructurar nuestros conceptos de espacio y tiempo y sobrepasar las limitantes que la forma en la que fuimos educados nos impuso.
Por supuesto que el desarrollo de la tecnología no trae consigo el desarrollo de metodologías que conviertan a los medios en verdaderas herramientas de educación, además entraríamos en los terrenos del contenido que siempre han sido pantanosos y peligrosos.
Dejando pues de lado el cómo y el qué, mi pregunta hoy sería ¿Para quién?. En el nuestro, como en muchos otros países que no se caracterizan por su riqueza y abundancia, el acceder a ciertos medios está restringido a ciertas clases y grupos.

¿Será que hoy como siempre, a pesar del aparente avance tecnológico o peor aún, debido a el, la educación y la cultura son mas que nunca, el reflejo del poder jerárquico de la sociedad?